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澳門中學生國民身份認同調查研究報告

為瞭解澳門中學生的國民身份認同情況，給政府、教育機構、社會服務機構等提供意見，澳門青年研究協會及澳門中華學生聯合總會聯合進行了《澳門中學生國民身份認同調查》。

“身份認同感”這一課題，某程度而言是和一些有“身份認同感”的特別情況有關的人群有關的課題。常見的有新移民群體、少數民族、特殊的弱勢群體（如國內近期較留意的外來工及其子女）等等；以及生活於曾經出現主權問題、國家統一問題等的地方，如曾經為殖民地、曾經出現獨立、分離、統一事件的地區。在大中華地區，這一課題便是在後者所指的特殊的背景下產生。

回歸祖國之後，港澳地區政府及社會經常提及的“國情教育”，便是和這一課題緊密相關的社會議題。 
 

在文獻搜尋中，未發現本澳曾有相關的較有系統的研究。香港方面有一些類似的研究，可以提供一些參考，但因為港澳地區的歷史、社會等情況的不同，也難以作出具體的引用和比較。因此，研究人員希望先作一些小規模的探索性研究，期望逐步開發出一套符合澳門情況的研究身份認同課題的系統。

調查於2007年7月12日至7月20日進行，以自填問卷方式進行。在十幾間以中文為主要授課語言的學校共發出問卷745份，收回問卷734份。經核實，共有有效問卷732份。研究人員將問卷資料輸入電腦，再以SPSS軟件作分析。

因為研究方面的限制，研究人員採用的是便利取樣方式，取樣對研究結果有一定的影響，需請留意。

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