澳門學生手機依賴情況問卷調查報告
手機依賴（Mobile Phone Dependence，MPD）又稱手機成瘾， 是指個體因爲使用手機行爲失控，生理、心理和社會功能明顯受損的癡迷狀態。它並不是指對手機本身的依賴， 而是由于反複使用手機遊戲、網絡、短信、拍照等功能的異乎尋常的行爲方式，導致個體痛苦，危害工作、學習等正常生活和心理健康，手機依賴實質上是一種“行爲成瘾”（behavioral addiction）。
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澳門中學生學習動機問卷調查報告(2016)
學習動機是指引起和維持個體進行學習活動，並使活動朝向一定的學習目標，以滿足某種學習需要的一種內部心理狀態，是直接推動學生進行學習活動的一種內部動力，它能夠引發並維持個體學習活動的傾向，表現著學生的需要、追求和目標, 也是社會和教育對學生學習的客觀要求在其頭腦中的反映。具有起動性、方向性、強度性和持久性的特征。
澳門中學生親子關係研究報告
親子關係指在血緣關係與共同生活基礎之上父母與子女之間的以撫養、教養、贍養為基本内容的自然關係和社會關係的統一體，是家庭人際關係中最重要的一種關係。親子關係直接影響著子女的身心健康、態度行為、價值觀念及未來成就。從一個人的嬰兒期開始，親子關係就在潛移默化的對一個人的基本態度、行為模式和人格結構發生作用。而青少年時期是一個人從幼稚走向成熟的過渡期，該群體的典型特徵是“強烈的成人感、逆反心理比較強烈、獨立與依賴心理並存”。
澳門高中生愛情觀念調查研究報告
高中時期是青少年身心發展的關鍵期，也是青春萌動期。處於此階段的青少年往往對異性充滿了吸引與好奇，對愛情充滿嚮往。受中國社會傳統思想的影響，“愛情”這個話題往往在中學校園中顯得諱莫如深，但在現時新媒體盛行、多元文化衝擊的背景下，愛情已經成為本澳青少年生活和青少年教育中不可迴避的話題。因此，關於本澳高中生愛情觀念的調查，對了解高中生的情感特征、戀愛心理顯得尤為重要。教育者和心理學者可以以此為依據，有針對性的提出教育對策，解決高中生的情感困惑，幫助他們妥善處理愛情與學業、友誼、人生的關係，從而促進青少年的身心健康以及人生軌道的良性發展。
澳門中學生抗逆力調查研究報告发布
一、研究背景 抗逆力（Resilience），臺灣學者稱之為“復原力”，香港學者稱之為“抗逆力”、“壓彈”，大陸也有學者稱之為“心理彈性”、“韌性”，大致相當於“挫折承受力”、“耐挫力”等概念，是指一個人處於困難、挫折，失敗等逆境時的心理協調和適應能力，即一個人遭受挫折後，能夠忍受和擺脫挫折的打擊，在逆境中保持健康、正常的心理和行為能力。 研究發現，抗逆力大體可以分成兩個組成部份：內在保護因數和外在保護因數。內在保護因數包括身體健康、基因素質、智力、計劃能力、內部控制源、勝任感、自尊、自我效能感、目標感和有意義的感覺等；而外在保護因數主要是家庭內的保護因數以及家庭外的（即學校、社區和同伴）的保護因數。如溫暖的家庭關係、教師的支持、良好的同伴關係等。
《澳門中學生對世界文化遺產認知調查》結果發佈
澳門中學生對世界文化遺產認知度有待加強 為了瞭解本澳中學生對澳門世界文化遺產的認知情況，澳門中華學生聯合總會和澳門青年研究協會在2015年10月，對本澳的十五所中學的學生展開《澳門中學生對世界文化遺產的認知調查》。本次調查對象為澳門初一至高三年級學生，以問卷調查的方式收集資料，共發出問卷984份，收回有效問卷899份。
《中學生網絡資訊看法調查》結果發佈（2015年12月）
中學生網絡使用率高，資訊安全意識較薄弱，網絡色情參與應引關注 本會與澳門中華學生聯合總會在2015年11月對本澳的十一所中學的學生展開調查，瞭解他們的網絡使用情況和對網絡資訊的看法，本次調查共發出問卷1,126份，收回問卷1,018份，問卷回收率90.4%。經核實，回收的問卷中有效問卷為997份，回收問卷的效率達97.9%。
澳門青少年研究內容
澳門學生手機依賴情況問卷調查報告
手機依賴（Mobile Phone Dependence，MPD）又稱手機成瘾， 是指個體因爲使用手機行爲失控，生理、心理和社會功能明顯受損的癡迷狀態。它並不是指對手機本身的依賴， 而是由于反複使用手機遊戲、網絡、短信、拍照等功能的異乎尋常的行爲方式，導致個體痛苦，危害工作、學習等正常生活和心理健康，手機依賴實質上是一種“行爲成瘾”（behavioral addiction）。...
澳門中學生學習動機問卷調查報告(2016)
學習動機是指引起和維持個體進行學習活動，並使活動朝向一定的學習目標，以滿足某種學習需要的一種內部心理狀態，是直接推動學生進行學習活動的一種內部動力，它能夠引發並維持個體學習活動的傾向，表現著學生的需要、追求和目標, 也是社會和教育對學生學習的客觀要求在其頭腦中的反映。具有起動性、方向性、強度性和持久性的特征。...
澳門中學生親子關係研究報告
親子關係指在血緣關係與共同生活基礎之上父母與子女之間的以撫養、教養、贍養為基本内容的自然關係和社會關係的統一體，是家庭人際關係中最重要的一種關係。親子關係直接影響著子女的身心健康、態度行為、價值觀念及未來成就。從一個人的嬰兒期開始，親子關係就在潛移默化的對一個人的基本態度、行為模式和人格結構發生作用。而青少年時期是一個人從幼稚走向成熟的過渡期，該群體的典型特徵是“強烈的成人感、逆反心理比較強烈、獨立與依賴心理並存”。...
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