澳門青少年研究內容

2021澳門中學生升學意向調查

2021澳門中學生升學意向調查

自粵港澳大灣區建設以來,粵港澳大灣區不斷深入發展教育合作,打造教育和人才高地,極大拓寬了本澳青少年的教育和發展空間;國家“十四五”規劃綱要更提出加強粵港澳產學研協同發展,推進綜合性國家科學中心建設;澳門特區政府在致力於自身教育建設,制訂澳門人才發展戰略的同時,更支持青年創業創新發展,協助青少年到內地學習、就業、交流和生活,融入國家發展大局。隨著社會環境和教育環境的時移境遷,本澳高中學生面臨的升學環境也悄然發生著改變,高中生的未來升學選擇,既對其個人發展有著至關重要的意義,也對社會發展和教育發展有著重要的研究價值。 為了解本澳高中生對於未來升學意向及現時需求,為他們更好地提供合時且合適的服務,澳門中華學生聯合總會和澳門青年研究協會開展了2021年度“澳門中學生升學意向調查”,以期通過調查研究,兼與2019年調查數據的對比分析,向澳門政府、教育機構、社會服務機構等提供意見和建議,為本澳青少年教育和發展做出貢獻。 下載:2021澳門中學生升學意向調查...

五月 5, 2022Read More »迴響已關閉

2021澳門中學生大灣區發展意向調查研究報告

2021澳門中學生大灣區發展意向調查研究報告

2021年9月5日、6日,中共中央、國務院相繼印發《橫琴粵澳深度合作區建設總體方案》、《全面深化前海深港現代服務業合作區改革開放方案》(下稱“《橫琴方案》”和“《前海方案》”)。兩個方案的出台進一步為助力香港、澳門更快更好地融入國家發展大局,推動粵港澳大灣區建設成為世界頂級灣區,構建新發展格局提供了重量級的戰略支撐。對於澳門而言,由於長期以來經濟產業結構單一,疫情陰霾下的澳門經濟負重前行,增長乏力,《橫琴方案》爲橫琴粵澳深度合作區建設勾勒出嶄新藍圖,為澳門破解空間局限、探索發展新路徑、促進澳門經濟適度多元發展注入了重要動力,對於在“一國兩制”下推動澳門長期繁榮穩定和切實融入國家發展大局有重要意義。從2017年粵港澳大灣區首次被寫入政府工作報告,粵、港、澳三地政府簽署《深化粵港澳合作 推進大灣區建設框架協議》,到2019年《粵港澳大灣區發展規劃綱要》的發佈,再到2021年《橫琴方案》、《前海方案》的發佈,一個國際一流的灣區和世界級城市群正逐漸顯現。粵港澳大灣區前景可期,更為澳門青少年的未來提供了新空間和新機遇。 澳門中學生將是未來參與和建設粵港澳大灣區的主力軍,他們對粵港澳大灣區的認知情況和未來發展意願亦是值得關注的議題。為此,澳門中華學生聯合總會主辦,澳門青年研究協會受託研究,在繼“2018澳門中學生對粵港澳大灣區的認知調查”、“2019澳門中學生粵港澳大灣區發展意向調查”之後,又於是2021年11月開展是次“2021澳門中學生粵港澳大灣區發展意向調查”。研究人員在過往問卷的基礎之上,根據現時的新形勢與新變化進行適當調整,以期通過關於本澳中學生對粵港澳大灣區的認知情況和發展意願的持續性調查研究,以及相關數據的分析、對比和解讀,向澳門政府、教育相關部門、學校、社團等提供意見和建議,為粵港澳大灣區的青少年發展作出貢獻。 下載:2021澳門中學生大灣區發展意向調查研究報告...

五月 3, 2022Read More »迴響已關閉

2021飲食習慣與自我形象的關聯調查研究報告

2021飲食習慣與自我形象的關聯調查研究報告

青少年期是個體迅速成長與變化的時期,此時人類個體的生理和心理的改變均極為顯著,並且影響著個體的心理適應。在這個階段,青少年最重要的發展任務之一便是建立自我認同,而此認同即奠基於個體在生理和心理改變,包括外表、思考和感受的轉變。自我形象,是指一個人對自身外表或容貌的看法、認識和評價,自我形象的建構是青少年發展自我認同相當重要的一環,也是個體自我表徵和自我評價中很重要的方面。個體對自我形象的負面評價往往會造成各種身心適應的問題,諸如飲食困擾、社會焦慮、憂鬱、性功能障礙和低自尊等。而飲食習慣在一定程度上決定了青少年的外在形象,從而對青少年的自我形象認知有重要的影響。 爲了解本澳中學生的飲食習慣與自我形象的認知,進而研究兩者之間的關聯,澳門中華學生聯合總會於近期開展了是次“澳門中學生日常生活習慣調查”,由澳門青年研究協會受託研究,以期通過調查研究,了解澳門中學生的飲食習慣與自我形象認知,亦透過本研究調查本澳中學生對於好發於青春期的飲食障礙(厭食症與暴食症)的認識程度,並以此為基礎,向本澳政府及相關部門、社團、家長提供數據、意見和建議,致力為澳門青少年的身心健康發展和素質提升做出貢獻。 下載:2021飲食習慣與自我形象的關聯調查研究報告...

五月 3, 2022Read More »迴響已關閉